Гімназія № 8

УВАГА!

Рішенням Запорізької міської ради за №105 від 29.03.2021 внесено зміни до рішення виконавчого комітету Запорізької міської ради від 26.11.2018 №525 "Про організацію обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів у м. Запоріжжя"

Рішення Запорізької міської ради №105 від 29.03.2021

Нормативно-правове забезпечення діяльності Запорізької гімназії №8

1. Статут гімназії.
2. Мова освітнього процесу - українська.
3. Ліцензія на провадження освітньої діяльності
4. Структура та органи управління закладу освіти.
5. Територія обслуговування:
вул. Європейська: 2, 4, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 26, 26а, 28, 28а, 28б, 30, 32, 34, 38, 40, 42, 44, 46;
вул. Комарова: 4, 6а;
вул. Олімпійська: 14, 16, 18, 18а, 19;
вул. Північнокільцева: 6;
вул. Чумаченка: 34, 34а, 36а, 37, 41.
6. Нормативна наповнюваність гімназії та кількість осіб, які навчаються у закладі освіти
Мережа класів
7. Правила прийому до закладу освіти

АНТИБУЛІНГ

Верховною Радою України ухвалено Закон від 06.06.2024 р. № 3792-IX «Про внесення змін до деяких законів України щодо запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми», набрання чинності відбулося 06.10.2024 р.
Законом, зокрема, визначено, що булінг (цькування) - психологічне, фізичне, економічне чи сексуальне насильство, тобто будь-яке умисне діяння (дія або бездіяльність), у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, яке систематично вчиняється особою стосовно дитини, з якою вони є учасниками одного колективу, або дитиною стосовно іншого учасника одного колективу та яке порушує права, свободи, законні інтереси потерпілої особи та/або перешкоджає виконанню нею визначених законодавством обов'язків.
❗️Булінг (цькування) відтепер відноситься до більш широкої категорії - «жорстоке поводження з дитиною», до якої також відносяться домашнє насильство і насильство за ознакою статі. Зміни, внесені до ряду Законів України, у тому числі Закону "Про освіту", покликані комплексно врегулювати питання запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в усіх основних сферах суспільного життя, в яких діти перебувають в організованих колективах, а також встановити чіткі обов’язки керівників і працівників різних закладів, зокрема освітніх, та алгоритм їх дій у випадку виявлення ознак будь-якого насильства над дитиною.